陈鹤琴先生指出:“幼儿园需布置一个科学环境,尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬),布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作,并饲养动物等。”在我园的每个教室里也有这样一个小角落,洋溢着大自然的气息。今天,幼儿园组织各班老师开展了观摩班级自然角的活动,老师们在相互观摩与学习中,积累自己的想法、经验和创意,与孩子们共同管理这片小天地。
各班教师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣,抓住季节特征,积极开动脑筋因地制宜对班级自然角进行了精心规划和布置。在活动中,教师们通过精彩流畅的创设讲解,让观摩的教师们对班级自然角的环创、布局、主题内容有了更深入的了解。各位评委进行了认真的观摩和记录,并做了细致、公正的投票。
此次观摩评比活动,既是一次欣赏、学习的过程,更是一次展现老师们个性和智慧的过程。全体教师在交流中成长,学习中提高,活动中努力,分享中进步;教师们的无限创意和辛勤付出,体现出“小角落,大自然”的意义所在。同时,也培养了孩子们的动手能力、观察能力、记录能力,以及爱劳动、爱动植物、爱大自然的情感。