孩子吃饭慢，被老师批评了。

孩子上课到处乱跑，被老师批评了。

孩子午睡讲悄悄话，被老师批评了。

……

孩子在幼儿园被老师批评了，看到孩子一脸的不高兴，家长除了心疼之余有点难过，也不忘了找老师问个究竟，甚至不理解老师，认为老师很凶，对孩子不好，向园长投诉……

在幼儿园上学的豆豆平时都能早起上学的，这天却情绪低落，不想去幼儿园了。爷爷把他送到幼儿园了，他还抱着校门口的柱子不愿意进去。

豆豆嘟囔着说，昨天上课时被老师批评了，当时所有小朋友都看着他，他也拿不到小红花了。孩子描述得不清不楚的，爷爷也很担心，以为是老师呵斥严重了，就气势汹汹地跑去找老师理论。

原来是上课时，豆豆不好好坐在座位上，到处乱跑，还打扰其他小朋友。老师就批评了他几句，并罚站了几分钟。看着爷爷气鼓鼓地走了，老师感慨道：现在的家长和孩子，怎么都受不了一点批评了！

能被老师批评，是做学生的幸福。当时不理解也无法认同。但等到自己从事教育行业，才明白这句话的真谛。

不懂的话，先来看看墨子和耕柱子的这则小故事。

家长有望子成龙望女成凤的梦想，老师也有恨铁不成钢的失意。正是因为老师对孩子是用心的，期待孩子更好，才会扮黑脸批评孩子，而那些不管孩子，不闻不问的冷暴力才是最可怕的教育。

不犯错的孩子是不存在的，正是因为他在犯错的过程中，有人给出了正确的引导，甚至是批评，他才能“改邪归正”。

现在很多人推崇赏识教育，无论孩子做什么，都是“你真棒！”“你太厉害了！”，把这些话挂嘴边，进行无原则的廉价的所谓“赏识”。那不是教育，而是在“哄孩子”！这样做的后果，很容易导致孩子过度自我膨胀，认为自己做的一切都是对的，再也无法接受一点批评意见，抗挫折能力几乎为零。

其实孩子做了错事，恰当的批评是非常必要的。幼儿园阶段的孩子，正处于发展认知的时期，开始认识自我与外界。这个时候，作为老师和家长，就该让孩子知道哪个是对的，哪个是错的，该批评的地方就要批评，该表扬的地方就表扬。这才是对孩子的未来负责！而不是一味地溺爱，抱着他哄，这样孩子永远无法长大。

1）多一点理解：老师批评孩子，和家长批评孩子一样，都是想让孩子变得更好，请家长多一点理解。如果老师不管孩子，那还要老师来做什么？当孩子被老师批评了，家长别忘了好好安抚下孩子的情绪，那样他心里会好受一点。然后告诉他错在哪里，并教给他正确的做法，他会很容易接受的。

2）多和老师沟通：孩子被老师批评了，有的孩子会表现出一些负面情绪，如不想上幼儿园，一定要和老师沟通，可以就自己认为不妥当的原因和老师进行探讨，请求老师配合，帮助调整孩子的负面情绪。

3）多一点宽容：老师每天要面对几十个孩子，不能事无巨细的关注每个孩子的内心，有时同样的批评，有的孩子没事，照样乐呵呵的，而有的孩子却会产生负面情绪，这都源于不同孩子的性格特点造成的，老师是无心的，请家长多一点宽容，事后多跟老师沟通。

4）多一点配合：对于孩子来说，单靠老师教育是不够的，最重要的教育永远来自家庭，来自父母的言传身教。当父母在认同老师的批评后，请一定要积极配合老师，会让孩子更深刻的意识到自己“犯错”，并告诉他正确的做法，孩子会很快改正错误的。

最后，希望天下所有的父母摆正心态，敢于接受孩子“犯错”，正确看待老师批评孩子“犯错”，积极教导孩子“犯错”，切忌与老师的教育背道而驰，以免放纵孩子肆无忌惮的“犯错”，为孩子播下阴暗的种子。

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